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教师成长的革命

教师成长的革命
  • 作者:王占伟
  • 版本:B1Y1
  • 出版时间:2018年8月
  • ISBN:9787532956272

升级基本模型可以定位于“一个核心,两个基点”:以生命觉悟素养提升为核心,以学科专业素养和儿童研究素养提升为基点。这正是打破教师成长困局的突破口和着力点。

名家点评

升级基本模型可以定位于“一个核心,两个基点”:以生命觉悟素养提升为核心,以学科专业素养和儿童研究素养提升为基点。这正是打破教师成长困局的突破口和着力点。

详情介绍

内容简介:

本书作者作为资深教育媒体记者,对教师培训有着多年的跟踪观察和研究。本书分析了当前教师培训中的偏颇,对关注教师个体身心发展的案例给予了肯定,并以具体案例进行了分析。

正如本书前言中所说,没有人是趋势的对手。

我国教师成长的偏颇在于:注重学科专业素养,而忽略生命觉悟素养和儿童研究素养。所以,教师发展方式亟待升级。

升级基本模型可以定位于“一个核心,两个基点”:以生命觉悟素养提升为核心,以学科专业素养和儿童研究素养提升为基点。这正是打破教师成长困局的突破口和着力点。

本书为教育管理者提供教师成长和教师培训的新思路、突破口,为广大教师提供自身成长的方向和动力,对教育从业者提供冷静的行业观察。


作者简介:

王占伟,资深教育媒体人,《中国教师报 区域教育周刊》主编,中国教师报课程与教学研究中心副主任。

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